首页 社会正文

共融式游乐场让学童从游戏中获更多启示

约稿员 社会 2019-09-04 49 0

教诲部推进和睦校园政策,也照应更多特教门生!国教署示意去年在国立南投特别教诲学校、国立清华大学附设试验公民小学、台中教诲大学附设公民试验小学三校试办「共融式游乐场」,本年7月也与试办学校检验效果,后续将筹划建立谘询小组,延续推行至其他学校,让更多学童受益。

国教署指出,校园游具除了游戏功用,也应兼具种种感官与认知才能的教诲性子,让孩子熟悉相互的类似与相异的地方,进而学会尊敬与包涵。但是,很多学校游戏场缺少无停滞环境设想,游具挑选也没有考量身心停滞或特别需求儿童的须要。自107年辅佐学校推进「共融式游乐场」,让三所学校供应特教生与平常生融会教诲的情境与场域,效果优越:清大附设实小TOS校区在校方、师生及专家通力合作下,设置了雄厚的感官游具,更妥帖保存采光、绿地、校树等大自然元素,让校园越发和睦。

嘉义看守所中秋恳亲 收容人齐力剥柚子

下周五是中秋佳节,是每年家人团聚的重要节日,法务部矫正署嘉义看守所于3日上午举办「温馨中秋–柚见团圆」中秋节恳亲活动,由收容人和家属一起比赛剥柚子,各个参赛者卯足全力,众

清大附设实小校长温仪诗示意,该校TOS校区共融式游具获教诲部补贴,共投入近200万元经费,从筹划到设想均来自于校区师生的发想,92坪摆布的空间融会了校区的特别空间筹划,设置溜滑梯、鸟巢式共融秋千、双人秋千、树型爬网及爬网隧道等游戏东西,并将一楼阳光、绿地与树留给校区幼儿园到小学六年级门生。

清大附设实小TOS校区罗先生也示意,校内增建了共融式游戏场后,除为门生的下课时间增添兴趣,特别生更能够练习肌耐力。班上一名脑麻门生刚开始不敢攀爬,且因肌耐力不足,没法一次爬完悉数绳网;但经由西席陪同,不停自我应战,学期末时已成为「攀爬好手」,每节下课都到游具报到,也可自力爬完悉数游乐设备。「很愉快瞥见共融式游具供应门生练习,带来实足兴趣。」

温校长指出,谢谢教诲部除补贴经费,并辅佐供应专家学者发起,圆了校区师生搭建游戏场的妄想。共融式游戏场的建置,学校能更有用的应用有限的校园空间,使校园环境更多元化及意见意义化,而且增添身障儿童与平常儿童的互动,不分岁数,到达共融和睦环境的目的。


原文衔接:https://www.chinatimes.com/realtimenews/20190903001772-260405
转载申明:本文转载自互联网,若有侵占你的好处,请发邮件至本站邮箱,本站24小时内将予删除。
版权声明

本文仅代表作者观点,
不代表本站申博sunbet官网的立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

好文推荐

站点信息

  • 文章总数:578
  • 页面总数:0
  • 分类总数:8
  • 标签总数:991
  • 评论总数:0
  • 浏览总数:33310